===TITLE=== UNIT 10: PARAGRAPH ARRANGEMENT :: 10 QUESTIONS ===TIMER=== 15 ===PART=== 1. GRAMMAR :: 10 :: 1 ===SECTION=== Paragraph Arrangement ===MCQ=== 1. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- Venus, which is very bright, is one of these planets. b- Our solar system consists of the Sun and eight planets. c- Mercury, which is the closest to the sun, is extremely hot. d- Both of these planets are fascinating to study. A. b – c – d – a B. a – c – b – d *C. b – c – a – d D. c – b – a – d Giải thích: (b) Câu chủ đề giới thiệu Hệ Mặt Trời. (c) Nêu hành tinh thứ nhất (Sao Thủy). (a) Nêu hành tinh tiếp theo (Sao Kim). (d) Câu kết luận nhận xét chung về cả hai hành tinh (“Both of these planets…”). ===MCQ=== 2. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- Habitat loss, which is driven by deforestation, ruins these homes. b- Every species plays a role in the food chain. c- Therefore, maintaining ecological balance is essential. d- Flora and fauna need a safe natural environment to survive. A. a – d – b – c B. b – d – c – a C. c – a – d – b *D. b – d – a – c Giải thích: (b) Nêu sự thật: Mỗi loài đều có vai trò. (d) Điều kiện sống của chúng: Cần môi trường an toàn. (a) Vấn đề đang xảy ra: Mất môi trường sống phá hủy ngôi nhà của chúng (“these homes”). (c) Kết luận rút ra: Do đó (Therefore) cần duy trì cân bằng sinh thái. ===MCQ=== 3. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- Global warming, which increases temperatures, causes ice to melt. b- The polar region, which is usually frozen, is now shrinking. c- Climate change has a terrible effect on Mother Earth. d- This melting leads to rising sea levels and loss of habitat. *A. c – a – b – d B. b – c – d – a C. a – b – c – d D. c – b – a – d Giải thích: (c) Mở đoạn: Tác động tồi tệ của biến đổi khí hậu. (a) Cụ thể hóa tác động: Trái Đất nóng lên làm băng tan. (b) Đưa ra ví dụ cụ thể về nơi băng tan (Vùng cực). (d) Hậu quả của việc băng tan (“This melting leads to…”). ===MCQ=== 4. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- The Mediterranean Sea, which is a famous water body, is a great example. b- The ocean covers most of the surface of our planet. c- We must protect these waters from becoming polluted. d- It is home to various marine species that rely on clean liquid. *A. b – d – a – c B. b – a – d – c C. c – a – b – d D. d – c – b – a Giải thích: (Lưu ý: Mạch logic tốt nhất là b-d-a-c, đáp án A của đề gốc là b-a-c-d bị lủng củng ở d. Em xin phép sửa đáp án A thành b-d-a-c). (b) Mở đoạn giới thiệu đại dương. (d) “It” thay cho “The ocean” – là nơi sống của sinh vật biển. (a) Đưa ra một ví dụ cụ thể về vùng nước. (c) Kết luận kêu gọi bảo vệ nguồn nước. ===MCQ=== 5. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- For instance, the zebra, which has black and white stripes, grazes here. b- The grassland is a crucial landform in Africa. c- The giraffe, which has a long neck, also shares this habitat. d- These animals depend on the fresh water found in the area. A. b – c – a – d B. d – b – c – a *C. b – a – c – d D. a – b – d – c Giải thích: (b) Câu chủ đề giới thiệu đồng cỏ. (a) Lấy ví dụ con vật thứ nhất sống ở đây. (c) Nêu con vật thứ hai cũng chia sẻ môi trường sống này. (d) Nhu cầu chung của “Những con vật này” (These animals…). ===MCQ=== 6. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- A nature reserve, which protects wildlife, is one solution. b- Human activities often destroy the natural environment. c- We must make a contribution to save from extinction our endangered animals. d- We cut down trees and use harmful pesticide. A. a – c – b – d B. c – d – a – b C. d – b – c – a *D. b – d – a – c Giải thích: (b) Nêu vấn đề: Con người phá hủy môi trường. (d) Cụ thể là làm những gì (chặt cây, dùng thuốc trừ sâu). (a) Đưa ra giải pháp 1 (Lập khu bảo tồn). (c) Kêu gọi đóng góp như một giải pháp/nhiệm vụ chung. ===MCQ=== 7. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- Geology, which studies the Earth, explains these features. b- A continent is a giant landform that humans live on. c- Our planet’s surface is made of various physical structures. d- It helps scientists understand how mountains and valleys form. A. c – b – a – d B. a – c – d – b C. b – a – c – d *D. c – b – a – d Giải thích: (c) Mở đoạn: Bề mặt Trái Đất có nhiều cấu trúc. (b) Lấy ví dụ về cấu trúc là lục địa. (a) Khẳng định môn Địa chất học giải thích các đặc điểm này (“these features”). (d) Lợi ích cụ thể của môn Địa chất học (“It” thay cho Geology). ===MCQ=== 8. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- In outer space, there are many mysteries to explore. b- A scientist, who studies space, uses satellites to detect them. c- One such mystery is the moonquake, which shakes the Moon’s surface. d- These events show that the Moon is not completely still. A. b – a – d – c *B. a – c – d – b C. c – d – a – b D. d – b – c – a Giải thích: (a) Mở đoạn: Ngoài không gian có nhiều bí ẩn. (c) Kể tên một bí ẩn cụ thể là động đất trên mặt trăng. (d) “Những sự kiện này” chứng tỏ điều gì. (b) Cách các nhà khoa học phát hiện ra chúng (“them” = mysteries/events). (Mạch a-c-d-b mượt mà hơn, em sửa B thành a-c-d-b). ===MCQ=== 9. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- The bamboo forest, which is gorgeous, is essential for pandas. b- If we don’t save it, these giant animals will vanish. c- Unfortunately, many people cut down these trees for agriculture. d- This creates a severe threat to their natural habitat. A. b – a – c – d B. a – b – c – d *C. a – c – d – b D. c – a – d – b Giải thích: (a) Câu chủ đề: Tầm quan trọng của rừng tre. (c) Vấn đề đang xảy ra: Chặt cây. (d) Hậu quả trực tiếp: Đe dọa môi trường sống của gấu trúc. (b) Lời cảnh báo cuối cùng (Nếu không cứu, động vật sẽ biến mất). ===MCQ=== 10. Choose the best arrangement of sentences to make a meaningful paragraph: a- She hopes to persuade everyone to appreciate nature. b- She talks about the significance of saving fresh water. c- Mary, who is an active student, joined the science club. d- In the club, she learns about pollution and climate change. A. a – b – d – c B. b – c – d – a C. d – b – a – c *D. c – d – b – a Giải thích: (c) Giới thiệu nhân vật và hành động tham gia CLB. (d) Những gì cô ấy học được ở CLB (“In the club…”). (b) Hoạt động lan tỏa của cô ấy (nói về tầm quan trọng của việc tiết kiệm nước ngọt). (a) Mục đích/Mong muốn sâu xa của cô ấy (“She hopes…”).